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老師現(xiàn)場為孩子們聲情并茂地解說

　　北疆新聞呼和浩特2月12日消息(記者 李艷紅)近日，呼和浩特市回民區(qū)三順店社區(qū)五樓活動室格外熱鬧。

　　一場由教育機構(gòu)、內(nèi)蒙古自治區(qū)球類運動中心、營坊道小學(xué)與三順店社區(qū)聯(lián)合主辦的“解鎖名著密碼，感受文學(xué)魅力——《西游記》”主題活動在這里火熱開講，50多名小學(xué)生和20多位家長齊聚一堂，用一場別開生面的“名著課”，敲開了古典文學(xué)的大門。

　　名著讀不懂?不存在的

　　對于很多孩子來說，《西游記》是“熟悉又陌生”的存在——知道孫悟空會七十二變，但說不清取經(jīng)路上經(jīng)歷了多少劫難;記得豬八戒貪吃好色，卻未必讀懂他身上的煙火氣與人情味。

　　針對這一“讀不懂、記不住”的普遍難題，本次活動從課程設(shè)計上就下了功夫：不搞枯燥的逐字講解，而是用清晰邏輯拆解四大名著脈絡(luò)，把《西游記》的核心情節(jié)“拎”出來，幫孩子們建立起整本書的閱讀框架。

　　一位參與活動的孩子興奮地說：“原來唐僧收徒弟的順序就是取經(jīng)隊伍一步步成型的過程，以前看書從來沒注意過!”

　　人物活了，名著也就近了

　　“孫悟空為什么能大鬧天宮，卻打不過路上的妖怪?”課程中，老師沒有直接給答案，而是帶著孩子們從人物性格入手，一步步分析孫悟空從“齊天大圣”到“斗戰(zhàn)勝佛”的成長軌跡。豬八戒的“懶”與“真”、唐僧的“執(zhí)著”與“固執(zhí)”，也在互動討論中變得鮮活立體。

　　不僅如此，課程還巧妙嵌入原著中的詩詞、典故，讓孩子在聽故事的同時積累寫作素材?！霸瓉怼鸸堪簟步小缫獍簟?，我以后寫作文可以用上這個細節(jié)了?！币幻哪昙壍暮⒆诱J(rèn)真記下了筆記。

　　互動讓經(jīng)典“活”起來

　　最讓孩子們“上頭”的，是課程的互動環(huán)節(jié)。工作人員還原了孫悟空、唐僧等經(jīng)典人物形象，不再是老師在臺上講、學(xué)生在臺下聽，而是通過情景問答、角色扮演等形式，讓孩子們真正“走進”西游世界。

　　當(dāng)“孫悟空”揮舞金箍棒出現(xiàn)在現(xiàn)場時，全場沸騰。孩子們爭相舉手參與互動，有的模仿“俺老孫來也”，有的認(rèn)真分析“三打白骨精”中唐僧為何誤會悟空。笑聲、掌聲、搶答聲此起彼伏，一個多小時的課程幾乎沒有孩子走神。

　　一場活動，種下一顆閱讀的種子

　　活動結(jié)束后，不少家長表示“沒想到名著課還能這么上”。一位帶著二年級孩子前來的家長說：“孩子平時坐不住，今天全程盯著老師看，回家路上還在跟我講孫悟空什么時候該叫‘大圣’什么時候該叫‘行者’。”

　　三順店社區(qū)黨委書記兼居委會主任李一芝表示，這次活動是社區(qū)推進青少年文化建設(shè)的嘗試之一，未來還將聯(lián)合更多社會力量，圍繞中國古典名著開展系列主題活動，讓更多孩子在輕松有趣的氛圍中走近經(jīng)典、愛上閱讀。

　　一部《西游記》，不止是神魔故事，更是一代代人精神世界的啟蒙密碼。而這一次，孩子們用笑聲解鎖了它。